澳美教育秉承“超越同一個夢想”、弘揚“和而不同”的創(chuàng)業(yè)理念，專注于“孕嬰幼”教育服務(wù)方法的研究、開發(fā)和應(yīng)用主題方向的教育課程內(nèi)容。從事孕嬰幼課程、教材、電子玩具、教玩具及配套日用品等產(chǎn)品的開發(fā)。

澳美教育公司介紹：

澳美教育科技有限公司是一家以自主研發(fā)的全能全腦開發(fā)課程為核心，以母嬰互動教育模式為特色。以其他延伸胎教、早教產(chǎn)品和服務(wù)提供為輔助，為母嬰、早教領(lǐng)域提供系統(tǒng)的“一站式”專業(yè)服務(wù)的綜合教育機構(gòu)。 澳美教育機構(gòu)是一家專注于母嬰早期教育方法的研究、開發(fā)、應(yīng)用為主題方向的教育研發(fā)，智能開發(fā)與推廣的專業(yè)企業(yè)。【詳細(xì)介紹】

澳美教育品牌介紹：

澳美教育2002年誕生于香港。先后開辟美國、澳大利亞、新加坡等海外市場。2004年澳美教育（中國）兼并海外國際市場運作中心，建立了澳美全球孕嬰幼連鎖品牌，總部設(shè)立在素有人間天堂之稱的浙江杭州。 澳美教育以全能全腦開發(fā)項目為經(jīng)營核心，以孕嬰幼互動教育模式為特色。旗下設(shè)有早教公館、兒童公館等品牌。并在杭州頂級繁華地段擁有數(shù)千平米的奢華旗艦公館。

澳美教育企業(yè)文化：

1、我可以照顧你們的生活，但是不可以照顧你們的工作。

2、知.情.達.禮，澳美人生之旅。

3、用出世的態(tài)度做入世的事業(yè)

4、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

5、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

6、為人要有風(fēng)度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進要有速度。

7、平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當(dāng)今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。

8、培養(yǎng)具有國際視野、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才。

9、腳踏實地，胸懷天下。

10、澳美人，一直在兒童早期教育這條路上追求卓越，拒絕平庸，堅持“領(lǐng)先一步，就是領(lǐng)先一個時代”的理念，敢于否定自我，不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。澳美人有著“海納百川，包容共生”胸懷，工作上本著公私分明的態(tài)度，積極努力地成為兒童早期教育領(lǐng)跑者。 在澳美，孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，澳美人真正做到了“學(xué)習(xí)是游戲，知識是玩具”的教學(xué)理念，讓孩子每一天在澳美快樂成長！

澳美教育品牌理念：

企業(yè)宗旨：全面開發(fā)大腦潛能，實現(xiàn)孩子一生快樂學(xué)習(xí)

企業(yè)精神：堅持以誠信為基礎(chǔ)，信譽為前提，積極發(fā)展，以創(chuàng)新為自我

企業(yè)目標(biāo)：打造全球國際連鎖母嬰幼一體的教育特色品牌

團隊精神：打造一支專業(yè)、熱情、微笑、有信心、有耐心、有責(zé)任心，具有良好師德、開拓、進取、創(chuàng)新、團結(jié)精英團隊。

教育理念：提倡教學(xué)是游戲，知識是玩具，關(guān)注嬰幼的習(xí)慣，培養(yǎng)嬰幼的行為，改變嬰幼的情緒，塑造嬰幼的性格，全能全腦開發(fā)，成就完整人格。

澳美教育市場前景：

1、客戶群數(shù)量巨大：

中國目前 0 – 7歲幼兒約有 1.8億；每年新出生人口2000多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎(chǔ)。

2、家庭對教育投資需求強勁：

“望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人在培養(yǎng)后代方面，可以用“舍得花血本”來形容。不管是窮人還是富人，在這方面都毫不含糊，寧可省吃儉用、節(jié)衣縮食，也要把錢省下來培養(yǎng)后代，在中國人眼中，后代仿佛是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。 國家統(tǒng)計局2001年統(tǒng)計表明，我國城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。 2003年3月，央行50城市較新調(diào)查：20.2%的居民儲蓄動機是“攢教育費”，穩(wěn)居居民儲蓄動機的首位。

3、兒童早期教育理念深入人心：

越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學(xué)研究證明，0～6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發(fā)的關(guān)鍵期。美國教育心理學(xué)家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80％，剩下的20％，是從8－17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經(jīng)過了人生的幾個關(guān)鍵期：語言關(guān)鍵期、運動關(guān)鍵期、社會性關(guān)鍵期、對感官的關(guān)鍵期、數(shù)學(xué)關(guān)鍵期，抓好幼兒關(guān)鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。

4、兒童早期教育代表朝陽教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向：

聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認(rèn)為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀(jì)最后一支原始股”。世界教育專家認(rèn)為，兒童早期智力開發(fā)是21世紀(jì)教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認(rèn)為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質(zhì)；早期教育是兒童的需要，早期教育是家長的期待，早期教育是專業(yè)人士的共識，早期教育是朝陽教育行業(yè)發(fā)展的趨勢所在。

5、早教與幼教相比專業(yè)性非常強，幼兒園不能滿足早教市場需求：

幼兒園的教育主要是針對3歲以上的兒童，家長很少參與。而早教對象以0到3歲的嬰幼兒為主，由于缺乏最基本的生活自理能力，嬰幼兒需與家長一起上課。家長的參與程度是區(qū)別早教和幼教的重要依據(jù)，此外，3歲以上的兒童和3歲以下的嬰幼兒在生理和心理發(fā)展規(guī)律上也有巨大差異，也正是因為家長的參與程度不同，生理、心理發(fā)展規(guī)律不同，導(dǎo)致了早教和幼教巨大的專業(yè)性差異。

6、早教市場快速發(fā)展，而國家沒有專門的學(xué)校和相對應(yīng)的專業(yè)去培養(yǎng)早教老師，以至于早教產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨師資和技術(shù)缺乏的瓶頸：

由于早教行業(yè)具有非常強的專業(yè)性，而國家又沒有專門的學(xué)校和專業(yè)培養(yǎng)早教老師，發(fā)展面臨瓶頸，而早教市場處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，這幾年，各種早教機構(gòu)的發(fā)展勢頭就是明證。國家現(xiàn)在沒有那么多現(xiàn)成的機構(gòu)、場所、師資和教具來滿足早期教育的市場需求，從而政府也正在鼓勵社會力量辦學(xué)。因此，學(xué)前早期教育必然會迎來一個快速發(fā)展期。

澳美教育品牌發(fā)展：

自進入中國市場以來，澳美教育產(chǎn)品已覆蓋全球90多個城市，開辟了100多家加盟分部及100多所合作園。并積極拓展高端用戶群體，澳美的會員俱樂部吸收海外家庭、獨立企業(yè)法人家庭，為高端用戶群體提供“孕嬰幼一體”的科學(xué)孕養(yǎng)和早期教育服務(wù)。

今天的澳美擁有國際戰(zhàn)略視野、多元化國際人才和高端會員俱樂部平臺，秉承先進的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼?yōu)良的設(shè)施、一流的服務(wù)體系，澳美將著力打造全球孕嬰幼一體的國際奢華連鎖品牌。

總得來說，在中國大背景的前提下，大家還是可以放心投資早教品牌的。澳美教育品牌優(yōu)勢多多，市場前景廣闊，商家加盟獲得好商機。實力品牌，政策可靠，服務(wù)全面，澳美教育加盟政策好，市場空間大，為你帶來好投資。

教育市場的投資是很火爆的，當(dāng)然了，它們之間的競爭也很激烈。加盟教育品牌，大家要選擇一個好的品牌。澳美教育品牌政策可靠，服務(wù)全面，它給加盟商帶來好商機，讓商家投資更有保障。實力品牌，澳美教育加盟支持多，商家投資有保障。

澳美教育加盟服務(wù)：

1.核心產(chǎn)品支持

甲方每年投入大量研發(fā)經(jīng)費，組織優(yōu)秀專家對特色產(chǎn)品進行開發(fā)并讓服務(wù)不斷提升，持續(xù)拉開同競爭對手的產(chǎn)品與服務(wù)差距。

2.專家技術(shù)支持

甲方保證教學(xué)教法的動態(tài)改進提高，新教學(xué)產(chǎn)品的快速消化普及，并通過不定期的強化培訓(xùn)，與乙方共享教研成果。

3.定制服務(wù)支持

甲方定期根據(jù)乙方入園生源特點，特別定制一對一專業(yè)服務(wù)，從終端解決問題。

4.教學(xué)互動支持

澳美教育定期組織新教學(xué)產(chǎn)品的快速消化普及，并通過不定期的強化培訓(xùn)，與乙方共享教研成果，持續(xù)保持同競爭對手的產(chǎn)品及服務(wù)優(yōu)勢。

5.教材及輔導(dǎo)支持

1）甲方定期提供集團專業(yè)開發(fā)的特色教材，并配以指導(dǎo)書及實際教學(xué)指導(dǎo)。

2）及時提供每個階段課程的教材及網(wǎng)絡(luò)課件的更新。

6.必要培訓(xùn)支持

1）崗前培訓(xùn) 2） 在職培訓(xùn) 3）定期培訓(xùn)

7.輔助體系

1）專家協(xié)助 2） 建園指導(dǎo) 3）輔助管理 4）人力資源

1.具有獨立法人資格的企業(yè)或自然人，證照齊全。

2.具有一定的文化素質(zhì)和組織管理能力。

3.熱愛教育事業(yè)，遵守行業(yè)經(jīng)營原則和職業(yè)道德。

4.具有品牌意識，認(rèn)同“澳美教育”的教育理念和運作方式。

5.必須配備保安人員及有效的監(jiān)控設(shè)備設(shè)施。

6.必須具備經(jīng)營所需的場所及足夠的資金投入能力。

7.具有幼兒教育專業(yè)四年以上經(jīng)驗，有一定的組織、管理和開拓市場能力的優(yōu)先考慮。