2004年，中國(guó)德培教育研究院專家組和京華合木創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)對(duì)DAP幼兒教育展開國(guó)外實(shí)地研究，并將DAP引入中國(guó)，進(jìn)行適宜中國(guó)孩子的本地化落地，將DAP音譯為“德培”。

德培國(guó)際早教中心公司介紹：

青島京華合木教育管理有限公司是一個(gè)國(guó)際多元化發(fā)展、全國(guó)連鎖的教育公司，總部坐落于美麗的青島。公司致力于教育領(lǐng)域，在全國(guó)實(shí)施高品質(zhì)辦學(xué)，擁有優(yōu)越的教學(xué)資源、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。目前旗下有京華合木幼兒園、小鬼當(dāng)家兒童職業(yè)體驗(yàn)館、京華合木親子會(huì)館三個(gè)品牌。【詳細(xì)介紹】

德培國(guó)際早教中心品牌介紹：

德培國(guó)際早教中心，三位一體教育而打造的0-5歲早教親子加盟項(xiàng)目，是中國(guó)首家成功融入德培（DAP）理念的早期教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過10余年發(fā)展，我們成功將德培（DAP）理念融入中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童早期教育中，根據(jù)中國(guó)嬰幼兒自身特質(zhì)，開展適宜孩子各階段發(fā)展的個(gè)性化教育課程，更符合時(shí)代特征與家長(zhǎng)需求。

德培國(guó)際早教中心課程介紹：

德培國(guó)際早教中心的課程是由京華合木教育集團(tuán)、中國(guó)德培教育研究院專家團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)的課程， 將國(guó)際先進(jìn)的DAP教育理論本土化，結(jié)合中國(guó)嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn)， 精心設(shè)計(jì)集權(quán)威性、系統(tǒng)性、進(jìn)階性、創(chuàng)新性于一體的三大課程體系：歡樂運(yùn)動(dòng)課、創(chuàng)想藝術(shù)課和音樂暢享課。 全面了解孩子的各項(xiàng)潛能，使其在感官、體能、語言、社交、認(rèn)知和人格等各方面得到健康發(fā)展，擁有一個(gè)快樂美好的童年。

一、音樂暢享課

德培國(guó)際早教中心音樂暢享課是專門針對(duì)1-4歲孩子的專業(yè)早期音樂教育課程。 倡導(dǎo)為孩子提供理想的音樂環(huán)境，幫助嬰幼兒獲得音樂基本能力， 即唱準(zhǔn)基調(diào)的能力和精準(zhǔn)的節(jié)奏韻律能力，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子音樂素養(yǎng)及情緒控制能力。

德培國(guó)際早教音樂暢享課不僅是聽覺的感官活動(dòng)，還包括視覺、觸覺等感官活動(dòng)。 寶寶對(duì)音樂的感受是以運(yùn)動(dòng)的形式體現(xiàn)，每節(jié)課程都包含一定的活動(dòng)，通過游戲、聆聽、歌唱、律動(dòng)、演奏等形式， 為孩子提供豐富的音樂元素和高品質(zhì)的音樂體驗(yàn)，讓寶寶用他們的肢體語言充分表達(dá)對(duì)音樂的感受。

音樂暢享課不僅有穩(wěn)定節(jié)拍的感受和練習(xí)、手指游戲、樂器探索、音樂手偶劇等系列音樂活動(dòng)， 更注重開拓孩子的國(guó)際化視野，讓孩子體驗(yàn)多樣化的音樂風(fēng)格和多元化的文化體驗(yàn)， 幫助孩子音樂性靈的成長(zhǎng)，讓孩子熟悉多種音樂表達(dá)方式。

二、創(chuàng)想藝術(shù)課

德培國(guó)際早教中心的創(chuàng)想藝術(shù)課，是符合孩子生理、心理發(fā)育特征的專業(yè)早期視覺藝術(shù)教育課程。通過美術(shù)、創(chuàng)意、印染、拼貼、版畫等豐富的藝術(shù)表現(xiàn)方式和適宜月齡活動(dòng)，培養(yǎng)嬰幼兒早期的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，課程內(nèi)容涵蓋世界各國(guó)的藝術(shù)形式，給予孩子豐富的多元文化體驗(yàn)，培養(yǎng)國(guó)際化視野。寶寶可以通過使用各種藝術(shù)創(chuàng)作材料進(jìn)行有紀(jì)念意義的藝術(shù)教育體驗(yàn)。

通過學(xué)習(xí)孩子能對(duì)顏色、造型、構(gòu)圖等有初步了解，有助于培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，并對(duì)多種藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)家以及世界各國(guó)的藝術(shù)形式進(jìn)行初步的探索， 通過手、腦、眼、耳的協(xié)調(diào)并用，孩子的自信心和創(chuàng)造力等各方面都得到了提升。德培創(chuàng)想藝術(shù)課程，絕不僅僅是讓孩子在老師的指導(dǎo)下完成一件簡(jiǎn)單的手工作品，而是通過游戲的方式， 給孩子提供自己動(dòng)手動(dòng)腦的平臺(tái)，全面激發(fā)孩子的好奇心、創(chuàng)新精神和自我內(nèi)心表達(dá)的能力。

德培國(guó)際早教中心的創(chuàng)想藝術(shù)課尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)，不對(duì)孩子的作品進(jìn)行畫得像不像、畫得好壞、對(duì)錯(cuò)之類的評(píng)價(jià)， 強(qiáng)調(diào)藝術(shù)沒有對(duì)錯(cuò)之分，悉心呵護(hù)孩子的想象力，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，給孩子一個(gè)安全的藝術(shù)表達(dá)環(huán)境。

在藝術(shù)學(xué)習(xí)中，孩子們通過使用各種各樣的工具和方法來學(xué)習(xí)顏色、線條、形狀和造型， 培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的熱愛和濃厚興趣，提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，從而真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力， 提高了孩子的精細(xì)動(dòng)作，鍛煉實(shí)踐和冒險(xiǎn)精神。德培國(guó)際早教中心創(chuàng)想藝術(shù)課通過藝術(shù)基本元素、藝術(shù)技法、藝術(shù)創(chuàng)作媒介、藝術(shù)大師以及世界各國(guó)藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)等， 鼓勵(lì)孩子運(yùn)用多種靈活的手法大膽去表現(xiàn)，幫助孩子在創(chuàng)作過程中充分表達(dá)心情， 真正培養(yǎng)嬰幼兒的早期藝術(shù)素養(yǎng)，從而也能幫助家長(zhǎng)真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

三、歡樂運(yùn)動(dòng)課

德培國(guó)際早教中心的歡樂運(yùn)動(dòng)課，是為10個(gè)月-4歲中國(guó)孩子量身定制的符合孩子身心發(fā)育規(guī)律的科學(xué)的早期體能教育課程。該課程注重趣味性和適齡性，通過妙趣橫生的探險(xiǎn)游戲和豐富刺激運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)促進(jìn)孩子前庭平衡能力、身體協(xié)調(diào)能力、音樂、舞蹈、認(rèn)知、感官等發(fā)展，在享受歡樂的同時(shí)，提升寶寶身體免疫力，促進(jìn)體能提升和社交能力發(fā)展。

歡樂運(yùn)動(dòng)課擁有一整套完整的符合孩子天性的課程體系和教學(xué)設(shè)備，這是基于兒童心理學(xué)、生理學(xué)及社會(huì)學(xué)的深入研究而進(jìn)行的科學(xué)設(shè)計(jì)，并經(jīng)過了成百上千專家和參加課程的孩子的親身驗(yàn)證。課程內(nèi)容豐富趣味性強(qiáng)，在每周更新的結(jié)構(gòu)性課程體系中， 通過游戲、運(yùn)動(dòng)、體操、音樂、舞蹈、接力比賽、騎乘游戲等環(huán)節(jié)，讓孩子在收獲歡樂的同時(shí)在身體力量、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷和靈活性等方面得到充分發(fā)展，構(gòu)筑起健康的心智及人格，增強(qiáng)自信心和社交能力，有助于孩子將來能以更積極的心態(tài)面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。

德培國(guó)際早教中心的歡樂運(yùn)動(dòng)課程體系非常注重科學(xué)性，不是單一地僅根據(jù)月齡來劃分課程層次，而是從寶寶的身體機(jī)能的實(shí)際發(fā)展情況來判斷更為適合的課程，為寶寶們提供與其發(fā)育階段相適應(yīng)的漸進(jìn)式課程。

隨著寶寶的身心實(shí)際發(fā)育狀況采取科學(xué)漸進(jìn)的方式逐步提升。讓寶寶在不同的敏感期，能夠得到相應(yīng)潛能方面的鍛煉和開發(fā)。獨(dú)有的課程設(shè)計(jì)、充滿活力的老師、環(huán)環(huán)相扣的課堂環(huán)節(jié)、豐富的教具以及每周更換的有趣主題，培養(yǎng)寶寶運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，讓寶寶在德培國(guó)際早教中心體驗(yàn)各種驚喜和創(chuàng)新玩法，促進(jìn)寶寶體能、認(rèn)知、語言、情感及早期社交能力的發(fā)育，孩子將更加陽光、勇敢和富于創(chuàng)造性。

德培國(guó)際早教中心教育理念：

DAP教育理念——當(dāng)代幼兒教育的“綠色圣經(jīng)”

DAP（DevelopmentallyAppropriatePractice）即發(fā)展適宜性實(shí)踐，1986年由美國(guó)幼教協(xié)會(huì)(NAEYC，美國(guó)的幼教機(jī)構(gòu))正式提出，為美國(guó)幼兒教育的國(guó)家政策，被譽(yù)為當(dāng)代幼教的“綠色圣經(jīng)”。它吸收了世界其他三大幼教理念——蒙臺(tái)梭利、華德福、福祿貝爾的精華，又不斷融入幼教新的時(shí)代需求，目前已發(fā)展成為世界公認(rèn)較先進(jìn)科學(xué)的幼教理念。

德培國(guó)際早教中心企業(yè)文化：

德培使命：引領(lǐng)幼教發(fā)展，致力教育未來。

德培理念：全面維護(hù)幼兒的受教品質(zhì)，幫助每個(gè)孩子成為較好的自己。

德培愿景：以德培為核心在中國(guó)建立起一套最科學(xué)的幼兒教育體系，做中國(guó)幼兒教育第一品牌。

德培國(guó)際早教中心品牌特色：

德培（DAP）智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)

以測(cè)評(píng)為導(dǎo)向，全面了解嬰幼兒的個(gè)體差異性，提供適宜性教學(xué)。

嬰幼一體化

早教中心、幼兒園、兒童拓展三位一體，真正實(shí)現(xiàn)0-6歲嬰幼一體化在幼教內(nèi)容上的銜接，有效落實(shí)德培（DAP）教育理念。

發(fā)展適宜性理念

根據(jù)嬰幼兒各個(gè)方面的差異性，因材施教，提供最適合孩子的個(gè)性化發(fā)展課程。

輕裝修重理念

不靠華麗裝修取勝，結(jié)合環(huán)境、場(chǎng)地、規(guī)模、家長(zhǎng)和孩子的真正需求等要素，提出適宜性設(shè)計(jì)方案，在教育理念的引領(lǐng)下打造真正適合孩子和家長(zhǎng)的務(wù)實(shí)教育。

德培國(guó)際早教中心發(fā)展歷程：

1986 里根政府在《國(guó)家處在危機(jī)之中》的教育報(bào)告中指出，“幼兒教育小學(xué)化”傾向嚴(yán)重扼殺孩子的天性。 隨后，美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)首次明確闡述了“發(fā)展適宜性教育實(shí)踐”的基本觀點(diǎn)。

2002 NAEYC發(fā)布《早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：為未來成功創(chuàng)造條件》，試圖將DAP理論與國(guó)家對(duì)于早期教育的期待結(jié)合起來， 這也標(biāo)志著DAP教育理論正在上升到美國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略層面。

1991 NAEYC和教育部幼教專家協(xié)會(huì)發(fā)布聯(lián)合聲明，將DAP課程定義為“一個(gè)結(jié)構(gòu)好的框架”， 明確規(guī)定和闡述了兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容、過程、情景以及目的等結(jié)構(gòu)性問題。

2008 NAEYC和教育部幼教專家協(xié)會(huì)發(fā)布聯(lián)合聲明，將DAP課程定義為“一個(gè)結(jié)構(gòu)好的框架”， 明確規(guī)定和闡述了兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容、過程、情景以及目的等結(jié)構(gòu)性問題。

2011 NAEYC發(fā)布《早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：為未來成功創(chuàng)造條件》，試圖將DAP理論與國(guó)家對(duì)于早期教育的期待結(jié)合起來， 這也標(biāo)志著DAP教育理論正在上升到美國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略層面。

2014 NAEYC和教育部幼教專家協(xié)會(huì)發(fā)布聯(lián)合聲明，將DAP課程定義為“一個(gè)結(jié)構(gòu)好的框架”， 明確規(guī)定和闡述了兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容、過程、情景以及目的等結(jié)構(gòu)性問題。

德培國(guó)際早教中心加盟品牌從2002年開始從事早期教育品牌研發(fā)，在全國(guó)各地開設(shè)的加盟店數(shù)量一直上升。德培國(guó)際早教中心加盟費(fèi)用高低差異，但是大多數(shù)在10到20萬之間，大的店面20萬左右，小的則10左右，只需大家依據(jù)本人的實(shí)際經(jīng)濟(jì)實(shí)力，選擇適宜的店面投資即可。

作為行業(yè)中的佼佼者，德培國(guó)際早教中心品牌始終不驕不躁，堅(jiān)持做好產(chǎn)品，不斷完善管理運(yùn)營(yíng)體系，幫助全國(guó)的經(jīng)銷商快速發(fā)展。善謀勢(shì)者得天下，總部整校區(qū)輸出，確保無障礙盈利,手把手指導(dǎo),廠家供貨開店,低成本,全程扶持,低風(fēng)險(xiǎn)、高利潤(rùn)、輕松賺就在德培國(guó)際早教中心!

德培國(guó)際早教中心基于中國(guó)優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，吸收多種教育理念精華，專注德培（DAP）教育研發(fā)與實(shí)施，開啟每個(gè)孩子的精彩人生。

德培國(guó)際早教中心加盟優(yōu)勢(shì)：

品牌效應(yīng)

京華合木教育集團(tuán)為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代三位一體教育傾力打造的0-5歲早教親子加盟項(xiàng)目， 中國(guó)首家成功融入德培(DAP)理念的早期教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)中國(guó)嬰幼兒自身特質(zhì)， 開展適宜孩子各階段發(fā)展的個(gè)性化教育課程。

服務(wù)支持

投資規(guī)劃、選址支持、市場(chǎng)調(diào)研支持、裝修指導(dǎo)支持、培訓(xùn)支持、開業(yè)營(yíng)銷策劃支持、每年兩次督導(dǎo)下店支持。

盈利保障

加盟即可獲得現(xiàn)成的課程支持、加盟即有機(jī)會(huì)獲得現(xiàn)成的特色教材、加盟即可引進(jìn)先進(jìn)的教育理念。

盈利保障

加盟即可獲得現(xiàn)成的課程支持、加盟即有機(jī)會(huì)獲得現(xiàn)成的特色教材、加盟即可引進(jìn)先進(jìn)的教育理念。

德培國(guó)際早教中心加盟支持：

1、投資規(guī)劃

減少投資，避免風(fēng)險(xiǎn)。

2、選址支持

總部督導(dǎo)一對(duì)一當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)提建議，不合適不投資。

3、市場(chǎng)調(diào)研支持

總部督導(dǎo)下店針對(duì)周邊環(huán)境、消費(fèi)能力、商業(yè)氛圍、人口數(shù)量、異業(yè)形態(tài)詳細(xì)分析出報(bào)告。(2天)

4、裝修指導(dǎo)支持

根據(jù)CAD出平面圖及效果圖。

5、培訓(xùn)支持

開業(yè)前投資人、中心店長(zhǎng)及員工培訓(xùn)。總部直營(yíng)店跟崗培訓(xùn)。(7天)

6、開業(yè)營(yíng)銷策劃支持

預(yù)售策劃、活動(dòng)策劃親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。(3天)

7、每年2次督導(dǎo)下店支持

針對(duì)加盟商遇到的問題進(jìn)行提方案、快速解決。(2天/次)

8、品牌系統(tǒng)支持

合同期內(nèi)免管理費(fèi)，統(tǒng)一識(shí)別風(fēng)格。共享品牌各大媒體推廣報(bào)道。

9、課程系統(tǒng)同步更新支持

針對(duì)孩子的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)需求進(jìn)行更新。

10、授權(quán)

授權(quán)德培研究院示范基地、美國(guó)幼教協(xié)會(huì)合作實(shí)踐基地，京華合木教育集團(tuán)加盟。

第一階段：在線溝通第三階段：合作具體事項(xiàng)洽談

我們了解你們：物業(yè)情況、市場(chǎng)情況、投資預(yù)算、啟動(dòng)時(shí)間

你們獲得籌備資訊和品牌內(nèi)部資料：答疑解惑、集團(tuán)資料、項(xiàng)目加盟手冊(cè)

第二階段：選址調(diào)研

我們協(xié)助你們尋找物業(yè)，在備選物業(yè)中，選出較優(yōu)方案，并給定早教項(xiàng)目投資建議性方案

第三階段：合作具體事項(xiàng)洽談

確定物業(yè)后，針對(duì)加盟后雙方履行的責(zé)任和義務(wù)作進(jìn)一步的明確，簽定加盟合同，繳納加盟費(fèi)用

第四階段：為園所籌備和運(yùn)營(yíng)提供服務(wù)支持

設(shè)計(jì)裝修+工程指導(dǎo)+物資配套招聘支持+師資培訓(xùn)+課程導(dǎo)入開園策劃+園長(zhǎng)督導(dǎo)+課程更新持續(xù)支持……

1、認(rèn)同德培國(guó)際早教中心經(jīng)營(yíng)理念及管理模式；

2、對(duì)德培國(guó)際早教中心懷有極大興趣和喜愛；

3、有一定的資金實(shí)力，良好的商業(yè)信譽(yù)、投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；

4、具備區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃和開發(fā)推廣能力；

5、有一定的人脈及市場(chǎng)資源；

6、具有扶持本區(qū)域下級(jí)合作伙伴的意識(shí)和能力；

7、認(rèn)真參與德培國(guó)際早教中心總部所組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、會(huì)議；

8、遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，遵守德培國(guó)際早教中心經(jīng)營(yíng)合同規(guī)定。